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27
2023-10
ChatGPT引发的“以人为师”合法性危机与应对——基于技术批判理论视角
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27
2023-09
人工智能赋能乡村教育治理：逻辑理路、限制因素与推进路径
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27
2023-06
“双减”政策落地的堵点问题与疏解方略——基于“双减”前后学校的社会—系统模型的考察
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27
2023-04
我国师范生教育实践演进特征及优化策略——基于政策文本分析的视角
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03
2022-09
一流本科教育宣言
03
2022-09
新时代教师职业行为十项准则
03
2022-09
省教育厅关于加强师范生教育实践的实施意见
03
2022-09
教育学类教学质量国家标准
03
2022-09
教育部关于实施卓越教师培养计划2.0意见
03
2022-09
教育部关于加强师范生教育实践的意见
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