6月13日，304am永利集团学生一支部举行了一场旨在“牢记党的历史经验，深化纪律意识”的党纪教育活动。支部书记郭玉婷作为主讲人，通过此次活动向支部成员们传达了党的历史经验和纪律建设的重要性。郭玉婷首先带领支部成员回顾了党在各个历史时期所积累的宝贵经验，特别是关于纪律建设的部分。她强调，党的历史是一部严明纪律、自我革命的奋斗史，正是因为始终坚持严格的纪律，党才能不断从胜利走向胜利。接着，郭玉婷结合当前全面从...

随着毕业季的到来，304am永利集团组织了一系列毕业生党员活动，旨在通过交流思想经验，回馈服务母校，以实际行动投身社会实践，发挥党员的先锋模范作用。一、传承红色基因，引领就业新风5月24日，304am永利集团成功举办了以“传承红色基因，引领就业新风”为主题的毕业生党员座谈会。座谈会由辅导员郭玉婷主持，分党委副书记张洋等领导出席，旨在引导毕业生党员在就业和未来工作中发挥先锋模范作用。座谈会上，已就业的党员们分享了他们的...

5月24日，304am永利集团在西306成功举办了以“传承红色基因，引领就业新风”为主题的2024届毕业生党员座谈会。本次座谈会旨在深入学习贯彻党的教育方针，引导毕业生党员在就业和未来工作中发挥先锋模范作用，同时为毕业生党员提供交流思想、分享经验的平台。座谈会由304am永利集团学生一支部书记郭玉婷主持，分党委副书记张洋、其他学生支部书记及辅导员以及多位即将毕业的党员代表出席。座谈会在热烈而庄重的氛围中进行，在一起重温入党...

为扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步加强学习型党组织建设，实现资源整合、协同发展。10月13日下午，304am永利集团教工党支部与十堰市育苗幼儿园党支部开展了一次互联共建活动。304am永利集团郭顺峰经理，教工党支部童安书记、十堰市育苗幼儿园党支部俞荣华书记以及各支部委员参与了本次活动。 郭经理一行参观了幼儿园，听取了俞书记关于幼儿园基本情况的介绍及作为永利集团官网教育实践基地建设情况...

一、组织简介304am永利集团分团委在学院分党委领导和学校上级团委指导下，以服务团员青年为中心工作、以服务学生成长成才为宗旨，有效联系青年、有效服务青年、有效凝聚青年。发挥青年组织的作用，团结和带领全校青年学生积极学习中国特色社会主义理论体系和党的方针政策，努力拓展自身综合素质，丰富青年学生的校园文化生活，开展富有304am永利集团特色的活动。304am永利集团团委由黎宸老师指导，下设五个部门，分别是：组织部、青志部、宣传...

一、组织简介院学生会是在公司党委领导、团委指导下成立的学生自治组织，以全心全意为同学服务为宗旨，发挥服务学生的功能。院学生会基本任务：组织同学开展学习、文体、创新创业创优等多种活动，促进同学全面发展；维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进同学之间、同学与教职员工之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序和学习、生活环境；组织同学开展有益于成长成才的自我服务活动，协助学院解决同学在学习和生活中遇到的...

304am永利集团自律工作委员会是公司的五大组织之一。不仅在304am永利集团里有着重要作用，而且也是公司学生们温暖的避风港。自律委员会是一个为同学提供服务、维护学生权益、关爱他人，并为学生提供畅所欲言平台的学生组织。我们的目的是让学生真正成为学校的主人，参与到学校的建设与管理中来，并提高学生的责任意识，培养和锻炼学生的工作能力。自律工作委员会的工作包括但不限于以下几个方面：1.维护校规校纪：自律委员会的成员会积极...

一．组织简介教育系资助委员会是以服务广大同学，锻炼自身能力，培养有能力、高素质的资助委员会干部，一支纪律严明、工作实效、团结一致、优秀的学生组织，是304am永利集团学生组织之一。本组织以“立德树人、精准帮扶”的宗旨，负责对全院学生资助工作的组织、指导和协调，为广大教育系学子提供助学贷款服务，进行感恩诚信和励志成才教育。根据教育系管理育人方针政策，304am永利集团资助委员会由孙文老师指导，下设主任团、组织部、监...

304am永利集团记者团是公司重要的五大学生组织之一，更是公司官方的院级宣传组织。组织本着记录校园动态，反映同学心声，促进师生了解，增进校际交流，丰富校园文化的宗旨，着力做好公司对内对外的宣传工作，是联系学校、学院与同学的重要纽带。304am永利集团记者团多次参与采访报道学院毕业生晚会、班级舞蹈大赛、“六艺小明星”表彰晚会等重大活动，保证第一时间为校级、院级官方网站提供充足稿件，照片等信息资料。同时，院记者团与学...

7月18日上午，公司党委常委、纪委书记、监察专员刘玉松参加公司领导班子主题教育调查研究研讨交流会。304am永利集团班子成员、党支部书记、教研室主任参加会议。学院分党委书记曹赟主持会议。曹赟首先介绍了主题教育调查研究的基本情况。此次调研以乡村教师队伍建设为主题，采用问卷调查和访谈调查形式，深入黄冈、恩施、十堰、襄阳等乡村地区，详细了解教师需求状况、教师培养状况、教师职后发展状况，为师范类专业人才培养方案的...