教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见 教师〔2018〕17号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为进一步规范...

摘要：围绕全面推进教育现代化的时代新要求，立足全面落实立德树人根本任务的时代新使命，坚定办学方向，坚持服务需求，创新机制模式，深化协同育人，贯通职前职后，建设一流师范院校和一流师范专业，全面引领教师教...

1 概述 教育学类专业是以教育学科为共同知识基础，以培养具有较高理论素养和实践能力的教育专业人才为目标的专业集群。教育是人的一种特殊的生命过程，外显为专门的社会活动，是培养人的一种社会活动。教育学科是以教...

1 概述 教育学类专业是以教育学科为共同知识基础，以培养具有较高理论素养和实践能力的教育专业人才为目标的专业集群。教育是人的一种特殊的生命过程，外显为专门的社会活动，是培养人的一种社会活动。教育学科是以教...

各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团社科规划办，中央党校科研部、教育部社科司、中国社会科学院科研局，全国教育科学规划办、全国艺术科学规划办、全军社科规划办： 近年来，绝大多数国家社科基金项目承担者秉持...

2018年度各类项目的申报工作已经展开，请有意申报的人员予以关注，注意项目申报的截止日期。 1.2018年度国家社会科学基金项目申报公告 2.关于2...

详情见附件。 /other/upimg/xjx/171207/2018年度国家社会科学基金项目申请书《课题论证》活页

国家社会科学基金项目 2018年度课题指南 全国哲学社会科学规划办公室 2017年12月 目 录 说明··········································(1) 马克思主义·科学社会主义···········...

幼儿保育实训室，主要面向学前教育专业学生进行婴幼儿体格检查、常用护理技术、急救等基本技能的训练。同时，配合国家职业技能鉴定《育婴师》的技能考核，对参加培训的学生进行相应的技能训练。可提供以下实训项目：...

一、功能: 奥尔夫音乐教学法是通过奥尔夫乐器的运用，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力；培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力、表现、创编的能力，并通过...