为提高小学教育专业学科教学质量，迎接永利集团官网教学合格评估。304am永利集团教育学教研室于2023年10月13日在文科楼B311开展了磨课活动。教研室成员齐聚一堂，共同探讨课程教学中如何真正实现学生中心、产出导向、持续改进。
本次磨课活动中，郑传芹老师、赵贤迪老师、孙荣老师以高长丰老师四位教师分别以自己所授课程为依托，进行了课程设计与授课思路的解读。
郑传芹老师展示了中国教育史中清朝的教育课例。主要包括清代的文教政策、官学制度、书院制度、科举制度与清朝的实学思想。郑老师备课充分，逻辑严谨，坚持课堂有效性，通过生动有趣的例子与直观的图片展示，将复杂的历史发展讲解的清晰明了。
赵贤迪老师展示了教育实验研究法的基本问题研究课例。主要包括教育实验法的发展、教育实验法的内涵、教育实验研究的功能以及教育实验研究的特点。赵老师以实验为主题，通过学生熟悉的物理实验入手，将抽象的实验方法讲的清晰易懂。
孙荣老师从教学目标、教学方法、教学过程等方面对小学班级管理的课程进行展示。教学是一个互动的过程，孙老师结合具体小学学科，探讨如何指导学生进行学习。同时，她还指出，针对不同气质类型的学生、在重大考试前、针对不同的学生群体指导方法的差异性。课程设计思路清晰，与当前小学实际联系密切，实现了课程的现实指导意义。
高长丰老师呈现了描述统计的SPSS操作课例。高老师的课例从现有研究如何开展数据分析入手，介绍其目的、方法和实际应用。接着，他详细分析了如何使用SPSS进行描述性分析，包括如何导入数据、如何出图、如何计算平均数和标准差及相关系数等。通过课程学习，学生将对描述统计和SPSS有理论结合实际，理解结合操作的学习感受，该课程对于学生掌握实用的数据分析技巧有良好的支撑价值。
四位老师的展示课例在教学方法、课堂氛围以及师生互动等方面都做出了精彩的诠释，展现了各自独特的教学风格和教学特色，也为参与听课磨课的老师们提供了课堂教学设计的多种视角与思路。
课例展示之后，在场的老师们对四位老师的课程设计进行了点评和讨论，并提出了改进建议。
这次磨课活动，加强了教研室成员之间的交流与合作，夯实了教育学科教学质量提升平台，打通了“老带新”青年教师能力提升渠道，是教育学教研室常态化教研活动的重要形式，将在后续的专业建设工作中持续深入地开展。
